Aprenem fent... Racons!

En aquest curs de quart que comença, estem treballant les matemàtiques d'una forma diferent un cop a la setmana.

Aquesta activitat consisteix en treballar a partir de racons d'aprenentatge, les matemàtiques de diferents maneres, algunes d'elles a partir de l'aprenentatge manipulatiu.

Els racons d'aquest mes consisteixen en: treballar les multiplicacions a partir del joc de l'Uno, descobrir com funciona la suma i la resta portant-ne a partir del càlculum (l'antic mètode romà per sumar i restar portant-ne), com funcionen els euros i repassar la unitat a partir de les noves tecnologies.

Ens ho passem pipa!

https://photos.google.com/album/AF1QipOdBetqeTgWE6XvUf1UqssVsiFXDhifqlU5Ilvp

Gràcies mares!

Thank you and good bye Kevin!

L’última setmana de maig ens hem acomiadat de l’auxiliar de conversa, el Kevin, que ens ha estat ajudant a les classes d’anglès al llarg del curs, mitjançant petites converses en anglès, jocs, tradicions del seu país...

Uns dies abans, vam estar preparant a la classe unes postals amb dibuixos ben maques, a la vegada que practicàvem comiats en anglès:

-Thanks for your help!

-We’ll miss you!

-Good luck in Texas!

-Have a nice travel!

-We love you!

Abans que marxés, li vam entregar amb molta il·lusió un llibret enquadernat amb tots els nostres dibuixos. Ara el podrà llegir a Texas i recordar-se de nosaltres! També ens vam fer una foto de record, que li enviarem i que la compartim amb vosaltres.

Esperem que li vagi tot molt bé al Kevin a Texas and...Thank you very much for your help! You’ll be always welcome in our school!

Olimpíada

Un any més hem participat en la 42a edició de l’Olimpíada; és una activitat lúdica-esportiva que ens encanta i que podem compartir quasi tota l'escola.

Aquest any hem participat realitzant una activitat atlètica i tres esportives, ens hem pogut moure per tot l'espai: Les pistes del Complex Esportiu de La Mar Bella, el camp de futbol "Agapito" i la platja.

Hem gaudit moltíssim i ja esperem amb ganes la 43a edició!!!

Cursa d'Orientació

Dimarts 2 de maig, els alumnes de 3r de primària van gaudir d'un matí genial a l'Anella Olímpica de Montjuïc.
Durant el matí, dividits en grups de 3 (excepcionalment 4), els alumnes van poder posar en pràctica els conceptes treballats a l'àrea d'Educació Física referents a l'orientació espacial.
Carregats amb un mapa de la zona i un xip de control, van haver de trobar els punts marcats pels organitzadors. Cada grup anava al seu ritme, l'objectiu no era guanyar o arribar en el menys temps possible, sinó que era trobar les estratègies necessàries per orientar-se en un espai obert i desconegut, guiant-se únicament d'un mapa aeri de la zona.
Tots i cada un dels grups, ho va aconseguir i com podeu veure a les fotos van gaudir d'un matí d'esport i orientació.

Ja tenim aquí els Jocs Florals...quin misteri!

Un any més, hem celebrat els Jocs Florals a l’escola!

Els jocs d’enguany han girat al voltant de la figura de Jaume Cela i Ollé (Barcelona 1949), escriptor, pedagog, mestre i col·laborador en diaris (escriu a l’Ara Criatures, cada setmana, juntament amb en Juli Palou).

Agafant com a referència alguna de les seves obres, com “Les sargantanes negres” i “Una troballa sorprenent”, els alumnes de l’escola hem escrit els nostres textos sota el tema del misteri i la sorpresa. Els resultats han estat meravellosos i... sorprenents!

Al llarg del mes de març, vam escriure proses i poesies en català i en castellà i estem molt contents amb els resultats. Divendres 21 d'abril, vam culminar els Jocs Florals amb un acte a l'auditori de l'escola, en el qual vam poder llegir els textos guardonats, i vam poder gaudir de la presència d'algunes famílies. 

Els accèssits:

PROSA: Pau Arau (“El circ”) i Laia Navarrete (“La hormiga en busca de un refugio”).

POESIA: Andrea Merino (“L’aniversari”) i Abel Medina (“El cargol”).

I els guardonats:

PROSA: Clara Molina (“La ciutat de Txutxelandia”).

POESIA: Anna Rodríguez (“Los animales”).

Moltes felicitats! I també a tots els participants! Ens portem la il·lusió amb què hem escrit les nostres proses i poesies i l’emoció de participar en els Jocs Florals, un any més.

Esperem que hàgiu tingut una bona diada de Sant Jordi!

ACTIVITATS INTERIORITAT

A continuació us deixem algunes mostres d'interioritat realitzades amb els alumnes.

Gaudiu!!!

RECOMANEM LLIBRES

Durant aquest segon trimestre, els alumnes han pogut recomanar els seus llibres preferits a l'assignatura de llengua castellana, així que hem pensat que seria una bona idea penjar-vos els títols i d'aquesta manera donar idees a futures lectures.

Esperem que gaudiu molt llegint i recordeu 

"El que llegeix molt i camina molt, veu molt i sap molt. Miguel de Cervantes"

PRI3D

Anna: Entre sombras y la llave maestra, Roberto Àliga.                  

Salvador: Misión en el planeta de las máquinas, Guillem Dols.

Daniela A.: La princesa Charlotte y la rosa encantada, Vivian French. 

Roc: Los experimentos del profesor Bacterio, Francisco Ibáñez.

Noa: Kika Superbruja y el hechizo de la Navidad, Ludger Jochmann.  

Leo: El diario de Greg y la ruta infernal, Jeff Kenney.

Luna: Pipi Calzaslargas, Astrid Lindgren.

Lucas: Anaconda y otros cuentos de la selva, Horacio Quiroga.

Jordi: ¡Es Navidad Stilton!, Gerónimo Stilton. 

Daniela B.: El séptimo viaje al reino de la fantasía, Gerónimo Stilton.  

Bruno: Viaje en el tiempo nº7, Gerónimo Stilton.                           

Izan: Rescate en el reino de la fantasía, Gerónimo Stilton.      

Bruna: Viaje al reino de la fantasía, Gerónimo Stilton.                    

Aleix i Víctor: El gran regreso a la isla de la fantasía, Gerónimo Stilton.

Núria: Los chistes más morrocotudos 3, Gerónimo Stilton.

Elva i Clara: El gran libro del reino de la fantasía, Gerónimo Stilton.

Marlon: ¿No querías kárate Gerónimo?, Gerónimo Stilton.               

Ting: Acampada en Madagascar” Tea Stilton. 

Alexia: El fuego de la amistad, Walt Disney.                                  

Héctor: Cataratas a domicilio, Henry Winkler.

Aina: Guía de viaje para niños – Londres.                                    

Javier: Las aventuras de Ladybug.

Marc: Amigos.

PRI3C

Álvaro: Los cinco se escapan, Enid Blyton.

Rubén, Elena i Martín: Los cinco y el tesoro de la isla, Enid Blyton.

           Alex: Siete secretos, Enid Blyton.

Ariadna: Olimpia en busca del sueño, Almudena Cid.

Júlia B.: Campanilla y la leyenda de la bestia, Disney.

Samantha: El caso del robo de los diamantes, Joachim Friedrich.

Iago A.: Astérix y Obélix y la hoz de oro, Goscinny.

Román: Tintín y el cetro de Ottokar, Hergé.

Hugo X.: Diario de Greg - La ley de Rodrick, Jeff Kinney.

Lucas i Miguel A: Los futbolísimos 10, Enrique Lorenzo.

Pol i Enzo: Los futbolísimos 1 - Los árbitros dormidos, Enrique Lorenzo.

Mònica: Tú decides la aventura - La caja de Pandora, Eva Pérez.

Hugo M.: Los forasteros del tiempo 2, Roberto Santiago.

Clara: Cuarto viaje al reino de la fantasía, Gerónimo Stilton.

Jordi: El séptimo viaje al reino de la fantasía, Gerónimo Stilton.

Rita: El octavo viaje al reino de la fantasía, Gerónimo Stilton.

Sara: El gran libro del reino de la fantasía, Gerónimo Stilton.

Júlia G. i Iago R.: Gerónimo Stilton en el reino de la fantasía, Gerónimo Stilton.

Martina: Rescate en el reino de la fantasía, Gerónimo Stilton.

Júlia H.: La reina del sueño, Tea Stilton.

Andrea: El jajilé azul, Úrsula Wölfel.

Pau: Guiness World records 2017.

Fabio: Spiderman.

PRI3B

Berta: 75 consejos para sobrevivir a los exámenes, Maria Frisa.

Arnau: En Ridel i els arbres parlants, Ana Galán.

Marc: Star Wars - Diccionario visual, Pablo Hidalgo i John Goodson.

Álex: LEGO, la enciclopedia de personajes, Simon Hugo i Cavan Scott.

Martina C.: Katie Kazoo y la guerra del comedor, Nancy Krulik.

Solomon: La nit de Halloween, Gemma Lienas.

Logan: LEGO, las crónicas de Yoda, Daniel Lipkowitz.

Pere Miquel: Batman en Barcelona, Diego Olmos.

Marta: Junie B. Jones i la festa de pijames, Barbara Park.

Pau: Em pixo del tot, James Patterson i Chris Grabenstein.

Gemma: La vall dels escarbats, Pere Pons.

Jiaying: El diario de Nikki - Nunca eres la reina de la fiesta, Rachel Renée Rusell.

Varinia: L'ada Goth i el ratolí fantasma, Chris Riddell.

Jonathan: El gran secret de la vaca Bruna, Cecília Santañes i Alexandra Grebennikova.

Eloi: ¿Dónde viven los monstruos?, Maurice Sendak.

Júlia Martínez: El petit drac Coco i la bruixa, Ingo Siegner.

Nico: El lloro verd, Ursel Scheffler.

Fernando: El Regne de la Fantasia, Gerónimo Stilton.

Sandra: Viatge en el temps 7, Gerónimo Stilton.

Tomás: A tot gas Gerónimo, Gerónimo Stilton.

Llum: El diario secreto de Colette, Tea Stilton.

Júlia Marré: el secret de les fades dels núvols, Tea Stilton.

Nil: La volta al món en 80 dies, Jules Verne.

Alba: Contes d'Andersen, Grimm i Perrault.

Natàlia: 1000 preguntas y respuestas de animales.

Eric: Pokémon negro y blanco.

Gina: Gru 2, mi villano favorito.

Abel: Diccionari en imatges dels animals.

PRI3A

Maria K.: Los cinco viven una nueva aventura, Enid Blyton.

Joana: La guerra del bosc, Jaume Copons.

Lavinia: Súper chistes, Pau Clua i Álex López.

Maria M.: Misterio en el museo, David Glover.
Marc: Diari d'en Greg 11 - Tot o res, Jeff Kinney.

Pau C.: LEGO, el libro de las ideas, Daniel Lipkowitz.

Miquel: Cuando papá era pequeño existían los dinosaurios, Vincent Malone.

Aina: Jane, Itziar i Jorge Miranda.

Ariadna: El diario de Susi, Christine Nostlinger.

Lara: Hilda y el perro negro, Luke Pearson.

Laia: Hilda y el Trol, Luke Pearson.
Hajar: Festival de Genialitats, Liz Pichon.

Dani: Harry Potter i el calze de foc, J. K. Rowling.

Clara: Agent secret zero zero k, Gerónimo Stilton.

Pol: El Regne de la Fantasia, Gerónimo Stilton.
Pau G.: El Gran Retorn al Regne de la Fantasia, Gerónimo Stilton.

Joan: Los chistes más morrocotudos, Gerónimo Stilton.

Leire: El codi del drac, Tea Stilton.

Natàlia: Mistrio en Hollywood, Tea Stilton.

Nadia: La princesa de los hielos, Tea Stilton.

Gerard: Tot un món de contes.

Alejandro: Heroes de la Masia.

Sandra i Enric: Guines World Record 2017.

Arina: Historias doradas.

Arnau: Diccionari en imatges dels avions.
Guillem: La guia essencial de més de 700 Pokemons.

DIADA DE SANT IGNASI

Avui és un gran dia! Totes les escoles de Jesuïtes estem de festa!

Al llarg del dia hem realitzat un seguit d'activitats relacionades amb els valors que ens va transmetre Sant Ignasi i acabem d'una manera ben dolça: un berenar solidari, amb pastissos que han aportat les famílies de cicle superior i xocolata. 

Tots els diners recaptats aniran a la fundació La Vinya.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració!!!

CARNESTOLTES

Aquesta setmana hem celebrat el Carnestoltes a l’escola! Ha estat una setmana intensa i molt divertida!

Cada matí al començar el dia, vam conèixer diferents aspectes de la celebració, com el seu origen, la vivència des d’altres cultures i el significat de la Quaresma, tot lligant-ho amb la festa de la Celebració de la Pasqua.

Al llarg de la setmana, hem portat diferents elements que va manar el Rei Carnestoltes:

Dilluns, una corbata o corbata de llacet; dimarts, el nas o cara pintada; dimecres, un pentinat ben divertit i dijous, unes ulleres divertides. Va ser molt divertit fer classe amb aquestes pintes!

Divendres vam anar tots disfressats a l’escola i després del pati, va començar la celebració de la festivitat: ens vam barrejar amb les classes de cinquè per fer antifaços. Van quedar xulíssims!

I a la tarda, va començar la gran festa: Vam sortir al pati i, després de la lectura del pregó del Rei Carnestoltes, vam fer una mini rua per fora de l’escola. Algunes famílies ens vau acompanyar, us vau fer fotos al photocall i vam gaudir d’una estoneta de joc lliure., Va ser genial!

Després, algunes famílies van continuar la festa a la rua de l’AMPA.

Feliç Carnestoltes!!!

PARC GÜELL, TREBALLEM LES PLANTES

La darrera setmana vam realitzar una sortida amb els pares al Parc Güell. El motiu d'aquesta sortida era trobar les diferents plantes autòctones i invasores que hi ha al parc. Des de medi natural hem iniciat el tema de les plantes i les seves parts.

Les tutores de tercer vam pensar que seria una bona pràctica pels alumnes realitzar aquesta sortida, ja que veure les plantes in situ fa que sigui més vivencial.

FOTOS

A continuació us posem dos comentaris de la Natalia Rios (mare Unai López):

És una experiència extraordinària: et permet compartir amb el teu fill un bon moment que es desmarca de les rutines diàries, pots veure les dinàmiques que es generen com a grup i com es relacionen i, fins i tot, pots gaudir de l'aprenentatge i que siguin ells els que t'ensenyen a tu!

i comentari de la Mireia Ruiz (mare Marc Cebrian de 3r B):

Des del meu punt de vista trobo que va ser molt productiu i divertit. Els nens i nenes estaven molt contents i entusiasmats durant tota l'estona que va durar la sortida, ja que ells mateixos haver "d'investigar" en equip i sobre el terreny els reptes i objectius marcats. Era molt encoratjador veure com entre ells parlaven i intentaven esbrinar de quina planta o arbre es tractava, partint dels coneixements que prèviament havien treballat a classe i amb l'ajuda de les mestres i adults que els acompanyàvem.
M'imagino que per ells també va ser una sortida divertida, ja que el fet que els poguéssim acompanyar alguns pares i mares també ho va fer diferent. La meva sensació era que a banda d'una sortida didàctica també era lúdica.

En conclusió, estaria bé, en la mesura del possible, fer més sortides d'aquestes característiques en general, ja que moltes vegades s'aprèn més una estona "in situ" que no pas d'una altra forma, però en concret aquesta sortida del coneixement de les plantes i arbres que tenim al nostre voltant, es podria extrapolar a tots els cursos de primària i inclús de la ESO, ja que per part meva i d'alguns pares que hi vam participar també vam aprendre molt.
Aquesta és només una humil reflexió que volia compartir després d'una experiència positiva amb els nens i nenes de tercer.

VICKI BERNADETE

Els alumnes de tercer van rebre la visita de la Fundació Vicki Bernadet on ens van representar el conte "les cortines d'aire" que és una història adreçada a nens i nenes de 6 a 8 anys que parla de:

- la importància de crear un clima de confiança,

- la necessitat de diferenciar entre secrets bons i dolents i

- el respecte a la intimitat.

Després de la representació els personatges del conte anaven fent les següents preguntes:

— Què creieu que són "les cortines d'aire"? Per a què serveixen? Són cortines de veritat?

— Ho expliqueu tot a tothom? Per què?

— Què vol dir confiar? En qui confieu?

— Alguna vegada heu hagut de guardar un secret? Com us heu sentit?

— Quan teniu algun problema, què feu? A qui acudiu?

— Qui són els vostres amics? Us ajuden en els moments difícils? Esteu disposats a

ajudar-los?

— Com us heu sentit dins "les cortines d'aire"?

Fotos

GUÀRDIA URBANA

"La Bea i el Víctor, van venir a les nostres aules a finals de gener i principis de febrer.

Són membres de la Guàrdia Urbana de Barcelona que ens van fer una xerrada molt interessant sobre què significa i implica la paraula CIVISME.

Amb el "Google Maps",  vàrem fer una bona passejada pels carrers de l'entorn de la nostra escola per tal d'observar i parlar dels elements del mobiliari urbà que cal cuidar i respectar, perquè són de tots nosaltres, els ciutadans i ciutadanes de Barcelona.

També ens van passar un vídeo sobre les diferents funcions que implica la seva feina dins la ciutat i van respondre totes les nostres preguntes.

Ens va encantar la seva vestimenta i, molt important, ens van dir que sempre estaven a la nostra disposició per ajudar-nos. 

La línia telefònica 010 i aquesta adreça electrònica de l'ajuntament http://www.barcelona.cat/ca/, estan sempre actives al nostre servei.

No dubteu en utilitzar-les quan cregueu necessari, en benefici nostre i de tots els ciutadans.

Aquí us deixem unes quantes fotos de les diferents sessions."

Recordeu que per conèixer millor el nostre entorn d'una manera lúdica i familiar, la Bea i el Víctor, ens van explicar i convidar a fer servir l'aplicació GEOCACHING.

PROJECTE DE L'OLI

La passada setmana vam rebre la visita de la Laura Ceraldi, encarregada dels projectes de l'hort, reciclatge i sostenibilitat.

Ens va convidar a participar de manera conjunta amb 1r de Batxillerat en un projecte nomenat Reciclem l'Oli.

Aquest projecte passarà per diverses etapes: 

- Explicació del projecte per part de la Laura.

- Enquesta per saber la participació individual dels alumnes de tercer de primària.

- Distribució dels OliPots i de les instruccions per la seva recollida.

- Recollida durant 15 dies de l'oli utilitzat. 

- Entrega de l'OliPot a l'aula.

- Recollida dels OliPots per part dels alumnes de Batxillerat.

- Inici de la transformació i tractament de l'oli per part dels alumnes de Batxillerat.

- Finalització del projecte.

- Explicació per part dels alumnes de Batxillerat del procés realitzat als nens de tercer de primària.

- Entrega de regals.

DIA DE LA PAU

Aquest dilluns 30 de gener, vam celebrar el Dia de la No Violència i la Pau. 

Vam escoltar 4 contes de maneres diferents amb el mateix fil conductor, la Pau. 

Després vam sortir tota l'Escola Intermèdia al pati i vam poder fer un acte conjunt en el qual vam poder explicar les accions fetes durant el curs sobre la Pau. Manifest

Gràcies als paraigües treballats des de casa es va crear un ambient perfecte per aixoplugar-nos plegats a sota de les vostres paraules i imatges.

Per últim vam cantar tots plegats l'himne de l'escola.